第36屆小作家寫(xiě)作能力(7級)測評優(yōu)秀名單

發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 320

關(guān)于證書(shū)、獎品發(fā)放渠道說(shuō)明:(將按照以下優(yōu)先級順序安排下發(fā))

一、凡是自愿承擔郵費,可以快遞至指定地址。支持多位師生只支付一次郵費合并為一個(gè)地址。

二、凡是當地設有小作家協(xié)會(huì )工作站,由工作站負責分發(fā)到學(xué)校;

三、凡是獲得優(yōu)秀輔導教師榮譽(yù)稱(chēng)號的老師,證書(shū)免費快遞至學(xué)校。但同時(shí)需要承擔分發(fā)本校師生獎品、證書(shū)的義務(wù)。(獲獎學(xué)生要及時(shí)通知你的輔導教師,到小作家平臺實(shí)名實(shí)址注冊為教師會(huì )員,留下收件聯(lián)系方式,否則無(wú)法發(fā)放證書(shū) 

四、不符合上述條件的零散考生,在承諾丟失責任自負的前提下,免費平郵到學(xué)校。如無(wú)此承諾,證書(shū)暫存本會(huì ),等待自取。(取證地點(diǎn):呼和浩特市哲里木路88號B座308,內蒙古小作家協(xié)會(huì )秘書(shū)處,問(wèn)路電話(huà):0471-4599332?。?/p>

五:重要提示:本名單公布后,還有證書(shū)制作等許多工作需要準備,證書(shū)的大致下發(fā)時(shí)間在6月中旬,之前請不要通過(guò)客服窗口、客服電話(huà)頻繁催問(wèn)。為了提高工作效率,在6月30日前不答復關(guān)于證書(shū)何時(shí)下發(fā)的咨詢(xún),請予理解。在7月20號后未收到證書(shū)的同學(xué),請及時(shí)與客服聯(lián)系。


第36屆小作家寫(xiě)作能力測評(7級)優(yōu)秀小作家名單
級別姓名學(xué)校測評語(yǔ)種獎項
一級小作家(2名)
寫(xiě)作能力7級靳鈺烏海市第三中學(xué)漢語(yǔ)一級小作家
寫(xiě)作能力7級高睿晨杭錦后旗晨豐中學(xué)漢語(yǔ)一級小作家
二級小作家(9名)
寫(xiě)作能力7級馮家陽(yáng)烏海市烏達區幸福街小學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級劉城碩牙克石市第四小學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級楊佳璇烏海市烏達區團結路小學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級崔聿琦烏海市第十二中學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級白明輝興安盟紅城初級中學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級麻藝朦烏海市烏達區實(shí)驗中學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級王雨琪呼和浩特市賽罕區英華學(xué)校漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級徐翊鳴烏海市第十二中學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
寫(xiě)作能力7級楊梓銘烏海市第十二中學(xué)漢語(yǔ)二級小作家
三級小作家(17名)
寫(xiě)作能力7級蘭心烏審旗嘎魯圖學(xué)校漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級王楚鈞杭錦后旗晨豐中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級崔愛(ài)華烏海市第二中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級馬宇航烏海市烏達區實(shí)驗中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級盧嘉琦烏審旗嘎魯圖學(xué)校漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級李佑怡烏海市烏達區實(shí)驗中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級楚雅馨五原縣育仁小學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級王若溪烏海市烏達區團結路小學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級柳葉烏蘭浩特市第七中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級王希丹杭錦后旗晨豐中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級吳雅妮烏審旗嘎魯圖學(xué)校漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級劉嘉怡烏海市烏達區勝利街小學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級魏佳林呼和浩特市回民區秋實(shí)學(xué)校漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級潘政赫鄂爾多斯市東勝區伊克昭中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級閆佳琪烏海市第三中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級白薩出日興安盟紅城初級中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
寫(xiě)作能力7級馬銘遠烏海市烏達區實(shí)驗中學(xué)漢語(yǔ)三級小作家
優(yōu)秀小作家(20名)
寫(xiě)作能力7級劉博涵呼和浩特市回民區秋實(shí)學(xué)校漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級溫昱涵鄂爾多斯市東勝區伊克昭中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級陶雨聰烏海市第三中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級劉子怡呼和浩特市賽罕區南門(mén)外小學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級劉奕璇伊金霍洛旗實(shí)驗學(xué)校漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級李旭鐸烏蘭浩特市第八中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級王麒安烏蘭浩特市第八中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級尹杰烏海市烏達區實(shí)驗中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級孫屹烏蘭浩特市第八中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級金都麗娜興安盟紅城初級中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級張一凡扎賚特旗音德?tīng)柕诎诵W(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級王煜婷呼和浩特市賽罕區英華學(xué)校漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級韓佳曦烏海市第二中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級段岳汐烏海市第十二中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級張嵐卓資縣逸夫學(xué)校漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級崔嘉懌烏海市海勃灣區第九小學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級范語(yǔ)內蒙古農業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級鄔欣蕊杭錦后旗實(shí)驗小學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級王雨萌呼和浩特市賽罕區南門(mén)外小學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家
寫(xiě)作能力7級楊鑫宇烏海市第三中學(xué)漢語(yǔ)優(yōu)秀小作家





特別說(shuō)明:由于測評的周期較長(cháng),評委在每天的閱卷中難免有掌握標準不一致的情形。為了更客觀(guān)地對作品進(jìn)行評價(jià),一級小作家是在得分前20名的學(xué)生作品中重新評定的。


【7級優(yōu)秀作品展示】


在嘗試中成長(cháng)

杭錦后旗晨豐中學(xué)7年級2302班  高睿晨


人生就是一場(chǎng)長(cháng)跑,我們沿著(zhù)彎彎曲曲的賽道一路奔跑,不斷嘗試著(zhù)新的方法,時(shí)而摔倒,時(shí)而成功,而我就在這一次次的嘗試中長(cháng)大。

邁入中學(xué),體育己成了許多學(xué)生的一塊絆腳石。這對體質(zhì)本就差的我來(lái)說(shuō),就如雪上加霜。體測要求女子800米跑入5分鐘內,第一次測試我就以5分30秒的成績(jì)失敗。我無(wú)比的崩潰,為自己的體考成績(jì)感到擔憂(yōu)?;孟胫?zhù)自己因為體育成績(jì)的不足,錯失上高中的機會(huì )。我在自己的體育之路上看不到光明,找不到努力的方向。

我無(wú)力掙扎,甚至無(wú)數次想放棄。我無(wú)助地捶打著(zhù)兩條總跑不快的雙腿,流下絕望的淚水。我不甘心,卻總被體測的成績(jì)打擊。老師鼓勵我:“要努力、要堅持,不管結果怎樣,只要努力過(guò)就是好的?!北臼前参?,可我卻更加迷茫。在我無(wú)數次的努力嘗試中,從沒(méi)有一個(gè)結果令我滿(mǎn)意。我不由地反問(wèn)自己:“你真的到了歇欺底里也堅持不下去的地步了嗎?”如果打破體力極限,沖破重圍呢?如果堅強點(diǎn)不就好了嗎?我沒(méi)有繼續哭泣,勇敢地站到了跑道上,擦去眼角的淚水。心中只剩一個(gè)念想——奔跑!向前奔跑!拼命奔跑!

微風(fēng)吹過(guò),我沖出起點(diǎn),追趕著(zhù)風(fēng)向終點(diǎn)沖去。耳畔只有風(fēng)聲和我的腳步聲。這一次不論我有多累,不論摔得有多慘,我都要跑到5分鐘內。很快來(lái)到了第二圈,我的腳步沉重,耳畔也不再有風(fēng)聲,我知道我的體能極限要到了。嗓子里是血腥味,氣息越來(lái)越沉重。我不想像以前那樣累了就停下,我要堅持,哪怕生理上和心理上都十分痛苦,我也絕不停下。最后100米,可時(shí)間馬上就要到5分鐘,此時(shí)我已步履維艱,但我不甘??!終點(diǎn)在向我招手,我終于克服了對體育的恐懼,打破了極點(diǎn),做出了從沒(méi)有嘗試過(guò)的沖刺!我體會(huì )到了嘗試的滋味,跑了4分48秒。心情不知是喜悅還是心酸,原來(lái)我能做到,原來(lái)我也可以做到。

每一個(gè)揮灑汗水的晚上,都有月光鋪路。曾經(jīng)在操場(chǎng)上揮灑的汗水,流下的眼淚換來(lái)了更堅強的自己。嘗試就是這樣,只要邁出第一步就什么也不怕了。沖過(guò)終點(diǎn)那一刻,我成長(cháng)了,我殺出了心理的重圍,換來(lái)了新生,成為了嘗試的受益者。

這一次我在嘗試中成長(cháng),我告訴自己,人生路上總有坎坷,嘗試走下去便是一片光明!              


【點(diǎn)評】:

文章的新穎在于選材與構思,篇首從“人生就是一場(chǎng)長(cháng)跑,要在彎彎曲曲的賽道上一路奔跑”做比喻,文章的內容恰恰又是圍繞體育課上賽道上的一次賽跑經(jīng)歷??芍^是開(kāi)題與主題高度契合,人生的賽道和現實(shí)中的賽道合二為一,又分別承載不同的寓意?,F實(shí)中的賽道,讓自己體驗到了堅持的艱難和堅持后的喜悅;人生的賽道,讓自己知道了堅持是人一生都要有的信念。正如老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà):“要堅持,不管結果怎樣,只要努力過(guò)就是好的”。

文章的結尾又很好地呼應了篇首和主題:“人生路上總有坎坷,嘗試走下去便是一片光明”。而且文中較豐富細膩的心理描寫(xiě),傳達出作者內心的不甘和對成功的渴望,還有對自身的挑戰和對勇于嘗試的深刻認識。讀來(lái)令人心緒跟著(zhù)作者的思路起起伏伏,可見(jiàn)那是作者真情的流露,所以讀來(lái)非常感人。



秋天帶給我的啟示

烏海市第三中學(xué)7年級1班  靳鈺


“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!鼻锾焓巧ㄗ罱k麗的時(shí)候。

碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。遙望山林的深秋,宛如一座金碧輝煌的殿堂。傾聽(tīng)風(fēng)聲,傳達著(zhù)樹(shù)木對落葉無(wú)情的悲吟。每一片落葉都經(jīng)歷了歲月的洗禮,春的嫩芽、夏的葉茂、秋的歸根。但它們飄零過(guò)后歸于塵土,用新的養分滋養著(zhù)樹(shù)木生長(cháng),它們何常不是新生呢?|

人生又何常不是一樣,我們也會(huì )飽經(jīng)歲月的磨礪。春的稚嫩、夏的熱情、秋的成熟。但我們能否像落葉一般,唱響生命的樂(lè )曲,活出自我的色彩,完成使命,盡完責任呢?

我想,答案在你我心中。杜甫的秋,是“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”;劉禹錫的秋,是“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”;馬致遠的秋,是“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”……那我們的秋,又是如何?是在陽(yáng)光明媚的九月,在熙熙攘攘的開(kāi)學(xué)時(shí)段,踏入新的舞臺,奔向新的征程;是在霞光萬(wàn)道的清晨,放松心境,沉吟詩(shī)文,陶冶自我情操;還是在明亮清新的教室,奮筆疾書(shū),堅定追夢(mèng)。

重要的是,我們能堅定自己的信念,走自己的路,堅持自己的理想,如落葉一般,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,最終迎來(lái)黎明前那片燦爛的曙光。沒(méi)有人能夠隨便成功,若不沉淀心境,不度過(guò)眼前的黑暗,又怎能觸碰到藏于內心的信念,怎能綻放最美麗的花朵呢?

我讀懂了落葉的飄零,那是絢爛了整個(gè)夏天之后的華麗轉身。它們活出了生命的精彩,唱響大自然的生命之歌,它們用自己的生命詮釋了生命的循環(huán)與轉化、消亡與延續的內涵,我們也應像落葉一樣,在飛揚的青春里活出生命的精彩,活出生命的價(jià)值。


【點(diǎn)評】:

縱觀(guān)全篇,文章結構完整,語(yǔ)言富有感染力,而且簡(jiǎn)練流暢。從秋的落葉聯(lián)想到了人生,從落葉的歸宿聯(lián)想到了人的使命。作者把寫(xiě)景與抒情結合起來(lái),寓情于景,情景交融。其中的描寫(xiě)“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,一下子把秋的立體美推到了讀者的眼前。所以,與其說(shuō)秋天景色美,不如說(shuō)作者的文筆優(yōu)美,通過(guò)對秋天跨越的磕磕絆絆,凝結的辛勤汗水,表達了作者對生命、對美好事物的向往和對人生的思考。

文章借助豐富的想象,借用擬人、比喻等修辭手法加以描繪,條理清楚,層次清楚,增添了文章的生動(dòng)性、趣味性。此外,作者也懷有一顆不斷探求未知的心、對美景的熱愛(ài)、對美好的渴望、對生命的思索,無(wú)不體現了作者敏銳的社會(huì )洞察力和對人生的規劃。

總之,作者將秋安置在文字里,以最理性的觀(guān)點(diǎn)描摹了人生的美好。