隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，需要我們慢慢細(xì)品，才能品出甜，品出苦。
我是一個(gè)膽小、沒(méi)自信的小美女，但是通過(guò)這件事，我不再膽小了，反而覺(jué)得長(zhǎng)大了。
二年級(jí)的我，最大的愛(ài)好就是寫(xiě)作文、看書(shū)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)閱讀寫(xiě)作班，里面可以寫(xiě)作文，讓我的作文得到提升，而且里面還有好多書(shū)，可以讓我去讀，去的時(shí)候我很膽小，偷偷從門(mén)縫里面瞄了一眼，老師看到了我微笑著對(duì)我說(shuō)：“快回到座位上吧?！?br/> 這時(shí)我才走進(jìn)教室聽(tīng)課，老師介紹完自己，讓我們也介紹一下自己，寫(xiě)一篇作文，我寫(xiě)著作文，寫(xiě)完后交給了老師，然后我又隨手從這個(gè)班級(jí)里的書(shū)架上拿出了一本書(shū)，看得津津有味，老師看我這么認(rèn)真看書(shū)，寫(xiě)的又這么好，所以讓我參加一個(gè)活動(dòng)，說(shuō)：“明天有一個(gè)閱讀分享活動(dòng)，你在我們班的講臺(tái)上，分享一本你看過(guò)的書(shū)，來(lái)說(shuō)一下這本書(shū)的意思，它的作者是誰(shuí)？你讀完后的讀后感，明天就來(lái)說(shuō)一下吧！”老師用信任的目光看著我，所以我就答應(yīng)了。
雖然我答應(yīng)了老師，但是上臺(tái)演講，我真的還很膽怯的，我知道我站在講臺(tái)上，面對(duì)許多人，會(huì)覺(jué)得就像面對(duì)洪水猛獸一般。既然我答應(yīng)了老師，實(shí)在是沒(méi)辦法了，只能每天對(duì)著鏡子練習(xí)。
我的緊張不但沒(méi)有隨著時(shí)間而消退，反而越來(lái)越緊張了，到了我講得時(shí)候，老師拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你能行的！”這句話讓我有一點(diǎn)信心，可是快要走過(guò)臺(tái)時(shí)，四肢僵硬了起來(lái)，差點(diǎn)絆倒。
站在講臺(tái)上我，舌頭好像是打了結(jié)，幾次開(kāi)口都發(fā)不出聲，這個(gè)班里面的同學(xué)，用鼓勵(lì)的目光望著我，不知道是誰(shuí)鼓起了掌，隨著掌聲，我好像撲滅的蠟燭又重新燃燒起來(lái)了，我不顧所有的擔(dān)心，把我在家里早已練完的話語(yǔ)大聲地說(shuō)了出來(lái)。
當(dāng)我最后一句話說(shuō)完時(shí)，我心里覺(jué)得，以前那個(gè)幼稚的我漸漸消失了，我又覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
通過(guò)這次鍛煉，我的作文比以前好了，又參加了幾次朗讀比賽，就像是一只破繭的蝴蝶，長(zhǎng)出自信、勇敢的翅膀，我將帶著它們成為更優(yōu)秀的自己，朝著自由地夢(mèng)想飛去。
(指導(dǎo)教師：王自方)
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