有一種擔當，叫老師

2024-02-20 00:00 發(fā)布

扎賚特旗音德爾第三小學  年級 / 王曉穎 628 0 0
有一種擔當，叫老師
扎賚特旗音德爾第三小學 王曉穎（教師）

        擔當是《墨梅》中“凌寒獨自開”的真實寫照；擔當是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的毫無怨言；擔當也是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻。在祖國飛速發(fā)展的今天，擔當是一種責任，是一種態(tài)度，更是一種精神。我們從“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的岳飛到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞傅健帮L燭流光明暮夜，寸心灑血染春秋”的張桂梅，這些詩詞和這些人物無不體現(xiàn)著舍身取義的責任和擔當。在新時代的使命召喚下，如今要實現(xiàn)中華民族強國夢，教育起著至關重要的作用。因此，我要說：有一種擔當，叫老師！
        梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強則國強……”而少年的成長素質(zhì)取決于教師。如果說今天的學生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，那么，教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。這是我們教育工作者所要扛起的歷史責任與擔當，所以說，有一種擔當，叫老師！
        擔當是時代的呼喚，承載了歷史的使命，而教育的目的，就是要培養(yǎng)一代又一代的社會主義建設者和接班人。國勢之強源于人，人材之成出于學。如果陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼；如果教師素質(zhì)跟不上，就會影響一代代人。因此，教師既要有蠟燭的奉獻精神，還要有韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”勤思善行精神。這一切告訴我們：有一種擔當，叫老師！
        從教五年來，我悟出：站在三尺講臺，教書育人是責任。在教師這個神圣的崗位上，更應該學會擔當。有擔當精神的人，才能敢挑重擔；有擔當精神的人，在教學生涯中不管身處順境還是逆境，才能保持工作的激情；有擔當精神的人，才能在平凡的教育教學崗位中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
        我立志做一名有擔當?shù)慕處?，我也大聲呼吁，讓世人知道：有一種擔當，叫老師！