我與我的相遇
紀洞天
湯姆的父母是來到中國工作的英國專家，他也隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到中國讀書。在英國湯姆就學(xué)了一些漢語。
有一天，湯姆拿著《新華字典》來找我。
湯姆對我說：“老師，《新華字典》里對‘豬’的解釋是錯誤的。”
我心想，一部《新華字典》十多億中國人用了幾十年，上至國務(wù)院總理，下至普通百姓都沒有人發(fā)現(xiàn)《新華字典》有什么錯誤，你湯姆才來中國幾天，怎么就發(fā)現(xiàn)《新華字典》有差錯了？
我問他：“怎么錯？錯在哪里 ？”
湯姆翻到字典的595頁，對我說：“老師，你看，字典里對‘豬’是這樣解釋的：‘一種家畜，體肥多肉，肉可吃，皮和鬃是工業(yè)的原料，糞是很好的肥料?！?/span>
我讀了一遍，說：“是這樣，沒錯?。 ?/span>
湯姆說：“怎么還沒錯？上帝用泥土造了人，也造了動物，人與動物是平等的，要友好相處。而在這字典里，豬就是用來吃的，殺了后用來做產(chǎn)品。這哪里還說得上保護動物？”
我問他：“那你說，這字典該怎么解釋？”
此語一出，我也覺得太荒唐了，他還是個孩子，編字典是專家們的事。
湯姆并沒有被我問倒，他從書包中掏出英國字典，翻到了歐亞野豬的資料，可以看到“豬”的名詞解釋竟然是從詞源學(xué)，物種起源、物種分布、與人類的關(guān)系等非常細緻的層面定義了一個名詞。
湯姆問我：“老師，你知道《三只小豬》的童話故事嗎？”
我說：“當然知道，這是英國作家約瑟夫·雅各布斯寫的世界著名童話。”
湯姆說：“我很喜歡這個故事。三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，三弟最后還保護了大哥和二哥，并用巧計趕走大野狼。豬是人類的朋友，我們應(yīng)當站在朋友的立場上去介紹它們，而不是站在屠夫的立場上作出野蠻的不人道的自私的注解。”
我沒有作任何辯解，我想，也許湯姆是對的。
湯姆對我說：“老師，我要給編《新華字典》的叔叔阿姨們寫信，讓他們修改《新華字典》，還給‘豬’一個公道的解釋?！?/span>
