我的中國(guó)夢(mèng)
胡礫文
《憶讀書》 我喜愛(ài)讀書的習(xí)慣是母親一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。 約莫在我三四歲時(shí)，母親便開(kāi)始教我讀書了。起初我不大習(xí)慣，對(duì)于生字還未認(rèn)全的我，捧起書來(lái)讀好似登天般難。于是稚嫩的我不樂(lè)意了，每天晚上母親教我讀書時(shí)，我總會(huì)耍起性子來(lái)，要么像個(gè)丟了糖的孩子哭啊鬧呀；要么像個(gè)搖尾乞憐的小狗，抱著母親的胳膊百般央求。可母親卻總是神情自若地注視著我渲泄情緒，當(dāng)我慢慢地停止折騰時(shí)，她便笑嘻嘻地把我環(huán)抱在懷里，捏捏我的小臉兒，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“乖寶兒，你這樣會(huì)吵到鄰家的，對(duì)不對(duì)呀？”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭?！皨寢尯湍慵s定，以后每讀一章書，咱就可以有一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，好不好么？”聽(tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)，我還掛著淚痕的臉上又堆滿了笑容，便一口答應(yīng)下了此事。 先前，是母親念書給我聽(tīng)的。一本普通的童話書，母親要重復(fù)讀好久，她總是繪聲繪色地演繹著書里的故事。不管母親讀多少遍，那些相同的情節(jié)總能在她的口中滋生出不同的趣味來(lái)，這些故事在我的腦海里幻化成不同的情景讓我對(duì)書里的世界充滿著好奇，并為之流連忘返。小小的我聽(tīng)得極為認(rèn)真，漸漸地，我便對(duì)書產(chǎn)生了興趣。 之后，我便與母親一起讀，她教我識(shí)拼音，認(rèn)漢字，耐心地解釋著于我來(lái)說(shuō)生僻難懂的詞匯。念到“繁星”，她便打開(kāi)窗戶指了指窗外的萬(wàn)家燈火，告訴我那是墜落到人間的繁星；念到“五彩斑瀾”，她便和我拿出彩筆，在長(zhǎng)長(zhǎng)的書卷上畫下一彎彎彩虹……和媽媽一起讀書是我最幸福的時(shí)刻，好像天地間的萬(wàn)物都可以裝在這一本薄薄的書中。在母親潛移默化的熏陶下，書便成為了我生活中必不可少的伙伴。每每看到柜子里陳列著散發(fā)著墨香的書籍，然后小心翼翼地捧起翻閱時(shí)，我便愈發(fā)覺(jué)得有種玉手摘花，靜待故人來(lái)的詩(shī)意氤氳了。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就是我認(rèn)識(shí)這個(gè)大千世界的一扇窗戶，而母親則是為我推開(kāi)這扇窗戶的人。
